Vad har “en känsla av syfte?”. Du kan upptäcka ett längre svar på detta problem här, men i huvudsak handlar det om vad du tror på, vad du värdesätter i livet och vad som motiverar dig. Det är drivkraften bakom att vilja åstadkomma och ha en tillfredsställande framtid, vilket gör det till ett oerhört viktigt innehav för studenter.
Forskning tyder på att praktikanter med en stark känsla av funktion har:
Högre interaktion i akademiska aktiviteter
Mer effektiva forskningsstudiervanor
Högre framgång samt fullständig tillfredsställelse med sina studier.
Med sådana meningsfulla effekter verkar det viktigt att vi borde försöka skapa en känsla av funktion hos våra elever. Exakt hur gör man för att göra detta? Vi har checkat ut forskningsstudien och sammanställt 5 förslag för exakt hur instruktörer kan hjälpa till att etablera sina elevernas känsla av syfte.
Bok Mastery Mindset Trainee Workshop
Kultivera nyfikenhet
För att hjälpa praktikanter att hitta vad de tänker på såväl som vad som motiverar dem, kan instruktörer fokusera på att odla nyfikenhet i sina klasser. De kan göra detta genom att utsätta praktikanter för en rad ämnen och samhällsskikt CF Monterrey Tröja i klassrummet. När instruktörer märker praktikanter som utmärker sig i ett specifikt område, borde de påpeka detta för dem. Påverkan vördnad och motivera praktikanter att kolla in var deras entusiasmer ligger, liksom var de vill göra en skillnad.
Uppmuntra självreflektion
Att reflektera över din resa hittills såväl som vart du vill gå nästa är avgörande för att skapa en känsla av syfte. Praktikanter borde oroa sig för vad som gör dem lyckliga, vad de är många beredda att anstränga sig, liksom vad som är viktigt för dem. De borde också visa på kommentarer från andra och lyssna på vad andra tror på och uppskatta om dem. Instruktörer kan motivera denna reflekterande förmåga genom att tvivla på praktikanter själva. Varför inte få dina praktikanter att svara på dessa problem med en reflekterande uppsatsskrivningsuppgift för att få sina tankar att flyta?
Drive Goal Setting
Studenter med en känsla av funktionsuppsättning tar bort mål, definierade av det som är viktigt för dem, samt gör rimliga planer för att uppnå dessa mål. Instruktörer kan få sina praktikanter att sätta kloka mål (specifika, mätbara, möjliga, lämpliga såväl som tidsbundna) enligt deras etablerande känsla av syfte. Känslan av funktion underlättar målprestationen med att erbjuda optimism, determinism för att nå svåra mål samt hållbarhet för hinder.
Det finns många metoder som du kan hjälpa dina praktikanter att sätta utmärkta mål. Att använda våra utskrivbara målinställningar är ett av dem.
Såväl modell som mentor
Lärare som modellerar sin egen känsla av funktion kan ha en kraftfull effekt på praktikanter eftersom de kolla in sina värderingar såväl som ambitioner. Instruktörer borde vara mentorer utöver modeller. Även om att ha en stark känsla av funktion har tagit bort fördelar, kan det att söka efter känsla av Senegals herrlandslag i fotboll Tröja funktion vara oroande och stressande. Praktikanter kräver att det stöds med processen. Instruktörer kan erbjuda detta stöd, men borde på samma sätt bevara höga förväntningar, eftersom det kommer att ge praktikanter en funktion för att sträva efter att nå dem. Slutligen inte minst, stärka att praktikanter kan åstadkomma det de avser att göra – såväl som mer. Detta kommer också att fungera för att främja deras utveckling av tillväxtstänkande, vilket är Feyenoord Tröja noggrant förknippat med känsla av syfte.
Anslut till den äkta världen
Allt också ofta ser praktikanter utbildning som något de bara måste kämpa med för att kunna fortsätta med sina liv. Instruktörer kräver att man visar praktikanter att utbildning är bättre för sanningen i deras liv än de kanske tror. Få praktikanter som ingår i verkliga problem, samt instruera dem om att inspirera människor, att överbrygga utrymmet mellan klassrummet och livet. Ge också praktikanter en röst, till exempel med en praktikutskott. Detta hjälper dem att inse den kraft de måste göra en skillnad för saker de bryr sig om.
Slutgiltiga tankar
Funktionskänsla är ett komplext koncept. Det kan ta år att etablera såväl som modifiering över tid. Förutsatt att de fördelarna tror att det är viktigt att hjälpa praktikanter att engagera sig i deras känsla av syfte. Vi hoppas att våra fem förslag kommer att ge instruktörer några tekniker för att göra detta.
Har du fortfarande svårt att förstå vilken känsla av funktion egentligen är i första hand? Har du checkat ut från vår blogg om “Vad är känsla av syfte?”.