Kognitiv tonteori, som betonar den begränsade förmågan att arbetsminnet, SL Benfica Tröja är gradvis framträdande inom utbildningen. Att förstå exakt hur praktikanter kan förhindra en kognitiv överbelastning kan hjälpa till att förbättra mentor och förbättra elevernas lärande.
Det finns massor av principer för kognitiva ton teori, men vi ville flytta vårt intresse mot tre vissa vissa: den delade intresseffekten, redundanspåverkan och koherenseffekten. Varför? Tja, de verkar liknande till en början, liksom som ett resultat ofta blandas med varandra (något vi definitivt har varit skyldiga till tidigare).
Så låt oss ta en titt på dessa tre effekter och, avgörande, de avgörande skillnaderna mellan dem …
Boka kognitiva ton teorininstruktör CPD
Vad är den delade intresseffekten?
Den delade intressepåverkan inträffar när praktikanter behövs för att hänvisa till flera källor till information samtidigt som är integrerade i lärandet. Därför kräver de att regelbundet växla mellan de olika informationsdelarna, vilket producerar ytterligare ton på hjärnan. Detta ton behöver tid, ansträngning och energi.
Låt oss titta på ett exempel: den delade intressepåverkan kan hända om du förser dina praktikanter med ett diagram som har alla skriftliga etiketter till vänster, liksom bildelementet till höger. Detta skulle behöva dina praktikanter regelbundet växla mellan de två sidorna av bilden eller utdelningen.
Ett alternativ för att minimera detta skulle vara att använda ett integrerat diagram och integrera båda typer av information. Detta stöds av forskning, med en forskningsstudie som visar att praktikanter som använde ett integrerat diagram uppnådde 22% högre betyg på typiska jämfört med sina kamrater som hade ett traditionellt diagram.
Vad är redundanseffekten?
Redundanspåverkan inträffar när exakt samma information upprepas i två olika format. Detta kan täppa till elevernas arbetsminne och få praktikanter att inte komma ihåg den avgörande informationen de verkligen kräver att veta.
Ett typiskt exempel är när exakt samma information upprepas i både ett skriftligt och talat format. Till exempel kan en instruktör kolla in en offert från skärmen, medan praktikanter också läser den. Att ha denna information upprepas kommer att resultera i att praktikanter inte helt behandlar vad de lyssnar på eller läser.
Vad är koherenseffekten?
Koherenspåverkan handlar om att eliminera irrelevant material från materialet. Även om att ha extra material kan göra lektionen mycket mer intressant, kan det ge en kognitiv överbelastning. Detta är eftersom praktikanter är distraherade när man försöker bearbeta materialet, vilket kan hindra lärande.
Ett exempel på detta är att ha extrema PowerPoint -animationer. I en studie lärde sig praktikanter olika processer som använde berättelser såväl som animering. När de lärde sig Irans herrlandslag i fotboll Tröja hade de antingen bakgrundsmusik, ljud, båda eller ingen av dem. Forskarna upptäckte att praktikanter som lärde sig varken normalt gjorde det allra bästa (särskilt om det var irrelevant för lärandet). Därför kan det att skära ner extremt bakgrundsbrus eller animationer när de är onödiga kan hjälpa praktikanter att vara fokuserade på uppgiften.
Vilka är skillnaderna mellan dem?
Låt oss allra första ta itu med likheterna: alla dessa tre effekter erbjuder att sätta ett onödigt problem på arbetsminnet sedan metoden som informationen presenteras.
Men de gör detta på extremt olika sätt, vilket gör dem till tre unika principer:
Den delade intressepåverkan inträffar när praktikanter kräver att få tillgång till olika delar av avgörande information på olika platser och behöver dem regelbundet byta uppmärksamhet.
Redundanseffekten är emellertid när exakt samma information upprepas på två olika sätt.
Koherenseffekten hänvisar till slut till alla typer av extra info som ingår i material utan att vara lämpligt att upptäcka eller behövs i detta sammanhang.
Att förstå dessa tre effekter såväl som exakt hur du kan skilja dem från varandra kan hjälpa dig mycket bättre att hantera begränsningarna i arbetsminnet i ditt klassrum.
Slutgiltiga tankar
Delad intresseffekt, redundanspåverkan såväl som koherenspåverkan är alla en del av kognitiva tonteorin. Även om alla tre ger ett ytterligare problem på arbetsminnet, gör de detta på olika sätt.
Att känna till de avgörande skillnaderna mellan dessa tre effekter kan vara effektiva för att förstå exakt hur du kan minimera dem i ditt klassrum, vilket SC Braga Tröja i sin tur hjälper till att förbättra dina elevernas upptäckt samt förbättra deras akademiska prestationer.